活動助成団体一覧

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宿題サポートカフェみらい塾では、経済的事情により学習の機会を得にくい中高生や不登校・離学経験のある中高生や高校生世代、外国籍ルーツやひとり親家庭の中高生など、支援から取りこぼされがちなこども若者を対象に、無料の学習支援を行っている。学習支援に加え、安心して過ごせる居場所と、地域社会や地域住民とのつながりによる社会関係資本を提供し、必要に応じ食や生活面の支援を組み合わせ、進路進学を見通したキャリア支援や文化的資本として体験の機会の支援など、一人ひとりの状況に寄り添った居場所型の無料学習支援事業を運営しています。

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脳機能の偏りから生じる神経発達症の児童青年は、個々の特性の違いから様々な個別ニーズに沿ったサポートが必要です。彼らが自らの持ち味を発揮できるよう環境を整え、ボランティア講師によるマンツーマンでの学習支援・体調管理の支援・調理などの余暇活動を、移行先後の進路を見据えて継続的に支援します。

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経済的な事情を抱える家庭（ひとり親家庭を含む）等のこども達が、夢を諦めないで、希望の進路へ進むために、学力の向上とともに、進路相談など、幅広くサポートをしながら、こども達の成長を見守ることを目的として、①こども達に学習の場を提供し学力の向上を図るための活動、②親子やスタッフ等の交流を深めみんなの居場所をつくる活動、③その他目的を達成するための活動を実施している。

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当団体は、将来必要とされる教育を充分に受けられない子供達を中心に、一人も取り残されず、共に学び、寄り添い、成長する学習支援（フェアネス スタジオ）を目指しています。自立し、幸せな将来の選択のための大きなツールとして、習得に長い時間を必要とする英語教育を柱に、皆平等に学習する機会を持つ場の提供を大切にしています。子供達が支援を通して成長し、社会の大切な一員であることを知ることを強く願っています。

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平成30年の活動開始以来、団体では3つの方針を掲げています。
①ロールモデル像の提供　②第３の居場所提供　③学習の場（学習指導）提供
「子どもの貧困」状況にある生徒を対象に、ロールモデルになる大学生と学ぶ機会を提供。年間60回の学習支援やイベント行事を大学生が中心となって企画・運営し、経済的理由等で塾に通えない生徒らの学習を支援すると共に、兄姉のような学生たちと楽しく語らい勉強する「居場所」を創っています。

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1　神戸市の不登校小中学生が5000名ほどに上る状況のなか、第３の子供の居場所として、不登校生の学力保障と自己肯定感、有用感をはぐくみ将来に向けての夢や希望を醸成する支援が目的。
２　神戸市の中学３年生の通塾率は80％に上る。一方で経済理由から通塾できない子供たちも存在する。夜間の無料塾を開設し学力を補充し学習習慣を身につけさせ自己有用感、肯定感を持たせ将来への夢や希望を持たせられるように支援する。

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「ひとりでも多くの子どもが望み通りの人生を歩む」を理念に、愛知県を中心に20ヶ所の無料学習教室を開く。運営者を含め全員ボランティアの無報酬で、週末や平日夜に教室を実施。生徒の入塾条件はなく学ぶ意欲があれば広く受け入れる一方で、経済事情有は6割強、発達障害、不登校、きょうだいじなど様々な事情を持つ子どもたちが参加。「まなぶ」に加え「たべる」「体験する」の複層的支援を実施中。

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経済的事由により修学が困難な学生を、将来社会にとって有用な人材を育成することを目的に、学習支援員が、個々の「学びの場」にてマンツーマン又は比較的少人数で個々の学習者に向き合い、課題解決や就学環境への適応プロセスを支援します。
声なき声が埋もれている地域内で、フェアスタートのための支援が必要とされている子ども達の就学環境の改善を図ると共に高校・大学・専門学校等への円滑な就学（進学）支援を行います。

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不登校・ひきこもり・外国ルーツ・経済的困窮等の理由で市の集団型学習支援拠点に通えないこどもを対象に「個別・訪問型 得意支援」を実施する。こどもの声を尊重し、学習に限らず興味や得意分野を伸ばす支援を行う。教科指導、受験前集中支援、進路相談、生活サポート、プログラミングやパーカッション等にも対応し、学びと育ち、自尊感情を育む。

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様々な困難を抱える中高生を対象に高校・大学等への進学を支援するマンツーマンの無料学習支援を実施しています。①生徒と講師の特性に応じた最適マッチングを毎週行うとともに、②講師の高校や大学生活を通じて学ぶ意義を考える「夢ゼミ」、③模試受験代助成・保護者面談・小論文面接対策、④発達特性や不登校、進路指導の専門家による個別面談など、地域の大人が全力で寄り添い伴走する学習支援の実施と拡大に取り組んでいます。

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お寺の離れ(戸建住宅)を利用した地域密着型福祉視点の居場所型学習支援。
経済的理由で学習塾に通えないご家庭（ひとり親家庭、生活困窮家庭など）の小4～中3生を対象の個別学習指導。軽食提供も無料支援です。
早期の学習のつまずきに対応し、中3まで途切れることなく子どもたちの成長サポートが可能。様々な体験活動を通し子どもたちの自己肯定感を上げ自立できるよう応援。また、不登校生徒の居場所としても機能しています。

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東京都葛飾区に住む小学4年生~高校生で、経済的困窮や不登校など困難な環境にあり、学習ニーズがある子供と世帯を対象に、①学習支援、②安心空間の提供、③保護者支援、④関係機関連携を行う。週1-2回、2時間、近隣の公民館にて開催。拠点長、大学生インターン、ボランティアが連携し、参加者一人一人の習熟度や学習環境に合わせた個別カリキュラムに基づき指導を実施。

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多様な環境(貧困・不登校)にいる中学生が高校に進学できるように、大学生ボランテイアが学校の宿題・受験勉強をサポート。勉強だけでなく、進路相談等の1人1人に寄り添った対応をし、少しでも学習に前向きになってもらえるように活動している。
元大学教授の方や、アメリカ人のご夫婦にご協力いただき、英語への苦手意識をなくすために英語教室を実施している。
季節ごとのイベント(七夕、ハロウィン、クリスマス等)も行う。

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伊賀市において行政支援の狭間で孤立する、緊急性の高い生活困窮・不登校傾向の中学生に対し、安心できる居場所を運営する。大学生による個別学習支援と温かい食事を一体的に提供し、中学進学期に生じる支援の断絶を解消。学力低下と孤立の深刻化を防ぎ、将来の自立につなげる地域支援体制を構築する。

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子どもの貧困・孤食・孤育・食育に危機感を持った近隣の保護司・民生児童委員・プレーパーク・子ども劇場・男女共同参画等の市民活動従事者により発足。温かい食事や会話をきっかけに、地域の子どもや子育て中の家庭とつながり、学校・家庭の問題を一緒に解決している。毎年受験生を抱え、それぞれが望む進路に向かえるよう元教員、社会人、大学生等を講師に学習支援を行っている。2022年に法人化。

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昨年度は、教員やキャリアコンサルタントとの対話を通じて、子どもが自ら考え受け答えする姿に保護者の方が成長を実感されていた。今年度は支援の質をさらに高めるためコンテンツを改善するとともに、オンライン学習支援プラットフォームを他団体へ提供し、立ち上げや伴走支援を行いながら、より多くの子どもへ支援を拡充する。

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当団体は、2024年より新宿区にて、小中学生を対象とした少人数集団教室「わせだ教室」を開校しております。低価格な料金・大学生講師の距離の近さ・少人数制による個別サポートを生かして、経済的に困難を抱える家庭の生徒や学校・学習塾に馴染めない生徒でも、安心して楽しく通える教室をつくっています。基礎から丁寧に扱う「集団授業」と、それぞれの進度に合わせた自習を行う「勉強会」で、確実に学力を向上させます。

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人口1.5万人の小さな市ならではの小規模多機能なみんなの居場所にあるコミュニティカフェに集う多様な多世代が混じり合いながら子どもたちを見守り応援する。
様々な困り事を見える化し支え合えるように、教育や福祉関連のネットワークを活用し、取りこぼさない支援を実施。
活動4年で培った安心できる居場所で、更に無料の学習支援も充実させ、子どもたちが自分の将来を夢見て羽ばたける風土を作る。

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全校児童23人（2025年度）という中山間地の小規模校区で、中学・高校生および小学生向けに学習の場を提供しています。周辺に学習塾がなく、当地の親子には「補足的な学びの場へのアクセスが困難」という悩みがありました。生まれ育った場所によってぶつかる「教育環境格差」の解消を目指しています。ローカル線無人駅の旧駅⾧室で、週3回・17～20時に開いています。宿題やテスト対策学習を講師が付き添ってサポートします。

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不登校や発達特性により学習困難を抱える中高生に対し、対面での個別伴走型支援を行う。過去3年の助成を通じ、埼玉県新座市周辺での拠点運営、専門家と連携した支援フローの視覚化、在籍校との出席扱いに関する連携等の基盤を築いた。本事業ではこれらを深化させ、経済的・環境的困難にある中高生が「合理的配慮」のもとで学習を継続し、円滑な進学・卒業を実現するための包括的な伴走支援を確立する。

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現在、大学入試においては、従来の一般入試選抜に加えて、ＡＯ推薦入試選抜が広く行われ、大学入学者の約半分を占めるようになっています。ＡＯ推薦入試選抜では、「小論文」と「面接」が主な選考試験として行われ、その対策を提供する予備校や塾が近年急速に増えています。そんな中、私たちＮＰＯも「大学入試AO対策支援プロジェクト」に取り組み、高校生の新たな支援スキームの確立に挑戦します。

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生活困窮世帯の様々な課題や困難を抱える子ども・若者を対象に、ソーシャルワークの手法で家庭訪問の実施と学習教室の運営を行い、彼らの可能性や潜在能力を引き出し、社会参加及び自立のための支援を進めます。中・高生教室では、ボランティア等の協力で個別指導を行うことにより基礎学力を身につけ、進学のための支援を行います。行政からの委託で運営している既存の学習教室に加え、新たな学習教室を開催します。

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石巻地域の中学・高校生向けに「無料学習会」を実施。会場を石巻市の「ささえあいセンター」と、Bremen2号館での「土曜Bremen」を毎週実施。講師は、教員経験者が担当し、少人数制で、一人一人の生徒のレベルや意向に合わせた個別学習支援を行う。必要に応じて入試時期の受験対策の支援も行う。

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チアアップ彩たまは埼玉県川越市にて生活困窮世帯やひとり親世帯など、様々な社会的背景を抱えた子ども達に対する学習支援教室を実施している大学生主体のNPOです。学校での勉強や高校・大学受験のサポートといった「学習支援」に加え、「ここなら自分らしくいられる」や「ここに来たら話を聞いてくれる人がいる」と思ってもらえるような、家庭や学校とは異なる空間を形成する「居場所支援」も非常に重視しています。

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当グループは「クラシック音楽が取り持つ世代を超えたつながり 芸術性を大切にして 心豊かに暮らす」を理念に若手演奏家の活動支援を行っている団体です。樫の芽会様の伴奏型支援に共感し、微力ながら私たちにもできる支援として、R6年度より県立高校（定時制）への訪問コンサートや公共ホールでの無料クラシック演奏会を開催して、経済的事情や障害のある中高生へ「鑑賞体験の場」を提供しています。活動を通じて新たなグループとの出会いがあり、県立高校とは「ホール」での演奏への流れに向かう等、年々認知が進み発展しており、今後も可能な範囲で取り組んで参ります。

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東北の児童養護施設・仙台天使園・山形県鶴岡思恩園・岩手県大船渡大洋学園・会津児童園・秋田感恩講保育院の子どもたちに将来の職業と夢形成のために寄り添い・学習支援をするものです。親に頼れない子どもの教育権として、中高生のフェアスタートを支援します。不登校・振り返り・心の痛手等の子が急増し、新たな段階に入りました。多様性や特別才能を持つ子を考慮し、施設と協働も必要です。各地の大学生・社会人ボランティアが、個別２時間月二回以上支援します。共生・共助社会の一員として互いに成長しながら。

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犬山市の外国人集住地域で、外国ルーツを始め、困難を抱えた小中学生の居場所を開設しているが、近年中学生以上の不登校や困難を抱える子の申し込みが増加、高校生からの学習支援要望も多くなっている。また母国での中学卒業後、ブランクが在りながら高校に進学したい外国ルーツも増加。そこで中・高生年代への学習支援の場を作り、進学でき生きる力を蓄えられ、ウエルビーイングを叶える場を作りたい。

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学校に行きづらくなる前段階での予防的支援として、居場所型の学習支援を行います。授業に追いつけない、塾に通えない、家庭で学習が難しいといった声を受け、高校生・大学生が主体となり、中高生に寄り添った学習支援を実施。月4回程度の定期開催を軸に、開設日は日常的に受け入れ、安心して学び続けられる環境を整えます。オンライン（oviceなど）も活用し、困難を抱える学生にも学習習慣と基礎学力を育む機会を提供。

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不登校や学びの遅れ、進路不安を抱える釧路管内の中高生を対象に、学習の学び直しとキャリア形成を一体で支援します。個別学習計画に基づく学習支援に加え、キャリアコンサルタント・メンタルコーチの伴走、地域職業人「まちなか先生」による講座を実施し、自己効力感と進路選択の力を育みます。

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本事業は、中高生・大学生等への伴走型支援の質を高めることを目的に、支援の担い手であるユースワーカー(若者支援者)の育成を行う。若者一人ひとりの背景や学習・生活状況に応じた関わりを実践できる人材を育成するため、基礎研修、現場実践、振り返りを組み合わせた育成プログラムを実施する。育成されたユースワーカーが継続的に学習・生活支援に関わることで、若者の学びの継続と進路形成を支える体制づくりを目指す。

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外国ルーツ等から基礎学習が滞り、先も見えない中高生が身近に存在する。当活動はコミュニティ・スクール観点から町内会で行う「お茶の間学習」の経験を活かして学生達と始めた中学生へのチャレンジ活動を更に進め、中学期再スタートから高校期キャリアアップまでの一連的な修学支援を行い、外国ルーツ以外の子供達にも多世代で応援できる地域ならではの伴走活動を広げていくものである。

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総合型地域スポーツクラブとして、地域の子どもたちを対象としたスポーツ活動や学習支援を実施しています。地元の大学生・専門学生・高校生たちも子どもたちへスポーツや学習の指導を行っています。学生たちは「教わる側」から「教える側」となり、人を循環させることで20年間安定した活動を継続しております。当法人が単独で行うのではなく、行政機関、学校、福祉施設、地元企業と連携しながら事業を進めております。

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毎週金曜日開催。大学生サポーターが一人ひとりの特性や状況に合わせて伴走する、中高生を対象とした無料の学習支援です。勉強が苦手でも学びを継続できるよう、年齢が近いサポーターさんと楽しく過ごせる居場所としての側面を持ちつつ、毎週の継続を通じて学習習慣と自信を育てます。また、市内には大学がなく大学生と接する機会が限られる子も多いため、身近なロールモデルとしても大きな役割を果たしています。

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発達障害の特性や不登校経験を持つ中学３年生２名に対し、高校進学と自立を支える個別伴走支援を行う。離島の空き家を活用したシェアハウス拠点にて、スタッフと生活を共にし、２４時間体制の伴走支援を行いながらフリースクールに通うことで、不登校傾向にある生徒の規則正しい生活習慣の習得と学力意欲の回復、学力の向上を図る。不登校生徒が社会に旅立つステップとして、高校進学という目標達成を確実に支援する。

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主に大阪市内の高校生を対象に、校外の居場所施設にて少人数・個別型の学習支援を行う。不登校経験や生活上の困難により学習に課題を抱える生徒を主な対象とし、校内での居場所支援や面談で築いた関係を生かしながら、校外の学習支援へとつなぐ。学校やスクールソーシャルワーカーと連携して一人ひとりの状況に応じた学習支援を提供し、安心できる環境で学習ペースに応じた支援を行い、進級・卒業および将来の孤立予防につなげる。

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2024年より中高生対象のユースセンターを運営。安心して過ごせる居場所を提供し、信頼される関係性を構築することで一人一人が抱える課題に寄り添う。2年間の居場所運営を通じて認識した課題（表面的な快活さでは分からない人間関係や家庭事情、経済的状況による学習・進学の難しさ）にともに向き合い学習支援を行うとともに、中高生・保護者が必要な情報にアクセスできる機会と選択肢を提示し、学びの可能性を広げたい。

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がんをもつ親の家庭の子どもは、親が治療や通院で忙しい、治療費が高額のために塾へ通うことが難しいなどの理由から進学をあきらめざるを得ない状況に追い込まれてしまうリスクを抱えている。そのような状況にある家庭に対して、週に一度、医療学生がオンラインで子どもたちに寄り添い、学校の宿題や進路の相談などへの丁寧なサポートを行う。治療や通院で忙しい日々の中でも、子供たちが学びの機会を諦めることなく、安心して成長していける環境を守ることが私たちの目的です。

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教育格差是正を目指す学生団体Get CHANCEが運営する宿泊型キャリア育成プログラム「Quest Camp」は、進路選択に不安を抱える中学生を対象としている。多様な同世代の仲間や先輩との対話、実践的なワークショップを通じて、主体的に自分の未来を考える力を育むとともに、将来にわたり支えあう関係性を築き、継続的なサポートを行っている。すべての中学生が経済的事情に関係なく参加できるよう、無料で開催。

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中学３年生対象・無料の都立入試対策教室「ソライロ」
内容：塾や家庭教師等有料の学習サポートを受けることができない低所得世帯の中学3年生を対象とした受験対策の無料学習教室を開催します。
（１）自己決定力を高める進路支援
（２）学力の土台づくり支援
（３）受験対策不登校
（４）生徒の「学び直し」サポート※対象生徒のみ
期間：2026年7月～2027年3月 日曜日13:30～17:30計33回。夏と冬に講習実施。

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美濃加茂市近隣では外国人住民の人口割合が10％を超えており、当協会は外国ルーツのある小中学生への放課後学習支援を10年間実施し高校進学率向上に寄与したが、入学後に授業についていけず孤立や学習不振に陥るケースがある。さらに過年齢で高校受験を希望する子どもいる。多様な背景や課題を持つ子どもたちへの学習機会を提供すると共に、地域の高校生が主体的に支援活動に関わることで次世代地域人材育成にもつなげたい。

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登米市の不登校は100名を超えるのに民間の支援団体がない。
NPO法人ございんは、市内の不登校児童生徒（小・中・高）やそのご家族を対象に『第３の選択肢としての居場所』を提供しています。
① 子ども対象：１対１学習支援、放課後フリースクール
② 保護者対象：不登校を考える親の会
③ 親子対象：バドミントンクラブ、親子プログラミング教室、マネーセミナー、糸掛けアート等

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山梨県東部地域に住んでいる長期欠席児童生徒向けに学習支援を実施する。学校にいけず社会とのつながりが薄くなりがちな彼らに学習面の遅れの補充と人とのかかわりを学んで社会復帰を後押しすることを目指す。元教員が1人で始めた活動を今後も継続するための基盤を作るとともに、食事支援という今まで当団体が積み重ねた活動を付け加えることで、児童生徒の健康と情操教育にも一助をもたらし、参加しやすい体制を整える。

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2004年より地域の子育て支援を継続する学生団体による事業を開始した。2020年より、経済的理由等で教育機会が制限される小中高生を対象に、大学生が「斜めの関係」で寄り添う個別伴走型の学習支援を開始した。盛岡市・滝沢市の2拠点で、学習教示に留まらず、子ども食堂を通じた安心できる居場所を提供している。20年にわたる地域との信頼関係を礎に、子どもたちの自己肯定感の向上と将来の選択肢を広げる支援を実践している。

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現在、栃木県では約2,500人の子どもたちが「ひきこもり」の状態にあり、官民の支援機関に全くつながっていない。この子どもたちの教育の保障には、アウトリーチ（訪問型）学習支援が不可欠である。本事業は、不登校親の会や大学等と連携しながら、「ひきこもり」中学生を対象にアウトリーチ学習支援を行うとともに、学習支援員のスキルアップ向上と関係者の連係強化を目的とする研修会・交流会を精力的に開催する。

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近年、小学生・中学生における不登校児童生徒数は増加傾向にあり、その影響は高校等進学後も継続し、不登校リスクの長期化が課題となっています。不登校生徒1人ひとりの状況に応じた継続的な支援を行うため、「訪問支援」「通所支援」「学校連携」を一体的に実施する多機能型フリースクールを行います。それにより生徒にとって人や環境の変化による不安を軽減し、安心して段階的に学習・進学につながることが可能になる。

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発達に特性があり、不登校・中退などの経験を持つ若者のうち、進学を希望する学生を対象に、個別最適化された学習支援と進路伴走を行う。久留米大学御井学舎「つながるめ」を拠点に、大学生ボランティアと専門スタッフが協働し、安心できる学びの場を提供する。学習の遅れや心理的ハードルを軽減し、高校・大学等への進学を実現することを目的とする。カリンの花言葉である”可能性”にちなんで、活動名を『かりん』とした。

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子どもの居場所は、2017年4月にスタートし、現在は小学生中学生高校生35名が登録し利用しています。開設時に小学2年生だった子どもが、今は高校1年生になり専門学校進学を目指して通ってきています。陽だまりの家の子どもの居場所は、子ども食堂と子どもたち同士の交流と子どもの学習状態に合わせた学習支援を提供しています。PR活動は初回の一回のみで、その後は子どもや親たちの口コミで、利用者が増え続けています。